| 共享人才：人才國際化向我們走來（下） |
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| （作者: www.egrrc.com 來源:美域高獵頭 采編:精英 更新時間:2010/6/2 11:37:40 共有1183人次瀏覽） |
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人才國際化促進國際化人才成長
國際化人才應該有國際化的意識、胸懷，特別是，掌握國際一流的先進知識結構，在視野和能力等方面都應該具備國際化水準，這種人才能夠在將來全球化國際化大競爭背景中立于不敗之地，在職業(yè)生涯中才能不斷走向輝煌。
隨著經濟全球化的臨近，越來越多行業(yè)的直接競爭對手，將是外國公司，那么在最低限度，公司的關鍵人才，必須對于國際上競爭對手有非常深刻的了解。用中國古話說，知己知彼百戰(zhàn)不殆。如果不了解對手的游戲規(guī)則，當然不能去參與甚至贏得游戲了。國際化人才，必須要能夠在所處的競爭環(huán)境中，擁有和對手同樣的視野以及同樣直接或者間接的經驗。從科研角度看，一方面，對大部分生產企業(yè)來說，也將是全球化的競爭，必須加強直接從國外吸引人才的工作；另一方面，很多優(yōu)秀的中國公司，不一定每個公司都能招收到國際人才，而此時，一般來說，可以做兩個工作：一是送其關鍵經理去海外學習，二是盡量與第三方合作，例如咨詢和投資銀行，在自己走向國際化過程中，借用現成的經歷，以了解到國際化的做法。
吸引國際化人才莫走極端
當然，人才國際化不能像傳統(tǒng)計劃經濟般簡單化、一刀切：博士就比碩士水平高。要具體分析每一個職位的情況�，F在很多企業(yè)招聘時，搞年齡、性別、學歷三大門檻，可以說都是人力資源管理無知的表現：35歲以下、碩士最低門檻，不知擋住了多少人才。南方航空公司要招一百名碩士；中國足協(xié)招工作人員也要是碩士。貝肯鮑爾沒有碩士學位，要想當中國足協(xié)工作人員都很困難。
在經濟學上，勞動密集學有一個理論叫歧視性理論。歧視理論第一種理論是統(tǒng)計性歧視，是根據統(tǒng)計學原理進行比較，高中生比初中生要強，但是不能因此而找出某一個初中生來，說他肯定不如高中生，這就是統(tǒng)計性歧視。
現在有一種極端，“海龜”（指海外歸來的留學生）一定就能夠勝，這肯定是片面的理解；同樣，人們會看到另外一個片面的理解：國外歸來的人、或者國外公司的人，就一定不了解國情，幫不上忙。
從某種程度上講，只有依靠開放而寬容的心態(tài)以及靈活的用人政策，才能真正吸引到不管是國外還是國內的國際化人才。（完）
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